Tous les articles par Jean-Luc Pening

Témoignage, Yvette visite l’école …

J’ai lancé l’équipe Menya Media Burundi sur un concours de photos de projets initié par la fondation roi Baudouin … Yvette, notre dynamique représentante légale,a donc été sur place pour action. Je ne peux pas m’empêcher de partager avec vous le courrier qu’elle vient de m’envoyer :

bonjour Pening-

Aujourd’hui je suis allée prendre les photos de Gihanga avec le photographe .

Nous avons des photos des nouveaux locaux et les image de non voyant et les autres ensemble dans une même classe. C’est vraiment formidable le travail que fait cette école vraiment. ils ont la chance d’avoir un quelqu’un comme Ernest,c’est très beau la bas.Je pense que nous avons pris de belle photos .

Nous en avons pris aussi de très belle des poules et aussi celles du jardin scolaire.

Alors vous allez devoir faire un choix de celles qui sont les plus belles et nous avons aussi une grandes photos de familles ,tous les enfants et les enseignants devant les nouvelles salles de classe.

merci encore de me faire participer dans ce projet des enfants non voyant c’est toujours formidable chaque fois que je vais là bas.

merci beaucoup

je t’embrasse

Yvette

Merci à toi Yvette ! … c’est beau, non ? Ne me demandez pas, après ce genre de courrier, pourquoi nous nous mobilisons tous pour soutenir cette école et ces enfants ! C’est un réel bonheur !

Jean-Luc

Expo « Touch to see » à Bruxelles

Ce jeudi j’ai eu le grand plaisir d’être invité au vernissage de l’exposition Touch to See Salle Malibran, rue de la digue 10 à 1050 Ixelles, expo ouverte jusqu’au 30 janvier. Une exposition des peinture de Stéphanie Skolik qui ont la particularité d’être visibles mais aussi touchables via des moulages … L’occasion de très beaux échanges de perceptions entre non et bien voyants.

Un grand merci à Laure Caspers et ses collègues ophtalmologues qui,en plus de leurs recherche scientifique, donnent leur temps et leur énergie à donner un visage humain à leur travail. Au nom de tous les patients, merci, nous en avons besoin ! Perdre la vue n’est pas anodin !

Merci aussi à toutes les belles personnes rencontrées. Quelle richesse !

Jean-Luc

Aides sur Mac ?

Ca y est, j’ai fait le pas et j’ai opté pour un Mac afin de remplacer mon PC vieillissant … Il est vrai que le Mac est plus cher et pas entièrement remboursé par la COCOF mais la synthèse vocale y est intégrée d’office et, donc, elle intégre directement toutes les avancées de l’ordinateur contrairement à Jaws qui les suivait avec un certain retard.

Le passage de l’un à l’autre n’est pas évident, j’avance tout doucement à la découverte … Si quelqu’un, parmi mes lecteurs, est prêt à venir me donner un petit coup de main … Bienvenue !

Jean-Luc

Un nouveau projet ? Profs ?

J’envoie à Ernest un article sur un professeur rwandais aveugle qui exerce à Gatagara, au Rwanda. Voici sa réponse :

Bonjour cher Jean-Luc

Merci pour ce message. Je connais HVP Gatagara et son personnel. Nos élèves étudient là.

Je pense qu’un jour nous aussi nous aurons des non/mal voyants Burundais qui ont ces rêves et qui, plus tard, deviendront des réalités.

Ernest

Oui, ce serait bien si nos enfants du Burundi pouvaient arriver à de tes résultats et ainsi prendre leur place dans la société.

Est-ce possible d’être aveugle et de donner des cours ?

Sachez que je donne de temps en temps des cours de math particuliers et que, pendant un moment, j’avais pensé devenir professeur de math. C’est une personne du ministère de l’éducation qui m’en a découragé. Dommage.

Comment je fais ? Je me place comme un réel partenaire de l’élève, et je suis à son écoute. Comme je n’ai pas de livre, comme je ne sais pas de quoi le cours parle, c’est à l’élève de me faire découvrir le contenu, c’est à l’élève de m’expliquer … Et en faisant cet exercice, j’apprends son approche et on découvre, ensemble, exactement là où se situe le problème … C’est quand l’élève bloque … On cherche alors, ensemble, les solutions, ses solutions … Et croyez-moi , ça marche ! Mieux qu’un cours ex-cathédra qui impose une méthode, qui impose des solutions …

Essayez et vous m’en direz des nouvelles … Vous vous mettez devant votre enfant qui ne comprend pas et vous lui dites : explique-moi …

Avec des théorèmes comme Thales, c’est génial car l’enfant doit m’expliquer avec ses mots, avec ses gestes. Et les quelques lignes tracées sur son livre deviennent des réalités avec une latte, un bras, une main. On passe ainsi de l’abstrait au concret, de 2 dimensions à 3 , voire 4 avec des rires en plus …

Et pour les exercices ? On les corrige oralement ensemble. Ca prend du temps mais l’enfant apprend ainsi à se corriger et à chercher ses fautes, à décortiquer son exercice, à le regarder avec un autre regard … Du tout bon.

Jean-Luc

Merci les constructeurs !

Ils ne nous ont pas directement aidés dans la conception et l’étude des bâtiments de l’école, mais ils ont été d’un apport financier et moral des plus important dans notre projet.

Un très grand merci tout particulier aux sympathiques Roger et Rita et au

Bureau d’Études Matriche sprl

  • Grand Place,5

1440 Braine Le Château

WWW.MATRICHE.NET

Merci !

Possibilités dons de l’étranger par Paypal

Grâce à la collaboration plus qu’active d’Eveline, il est maintenant possible, pour toute personne non résidente en Belgique, de faire un don à l’action « Donne à voir » à moindre frais. Pour cela utilisez le système Paypalen cliquant sur le lien suivant et en suivant les instructions. D’avance un grand merci.

https://www.paypal.me/JLPening

Votre argent ira alors sur le compte de l’ASBL Menya Media International avant de partir sur le Burundi !

Excellentes nouvelles de nos enfants !

Je reçois ce mail du directeur de notre école ! Que du bon ! Bravo les enfants, courage !

« Cher ami Jean-Luc,

Merci beaucoup pour tous ce que vous êtes en train de faire en faveur de notre école. Courage !

Je voudrais prendre cette occasion pour remercier toutes les personnes qui sont en train de contribuer pour que les non/mal voyants de notre école puissent avoir les salles de classe à commencer par vous .Les fruits sont là :en 7ème année , le premier de la classe est un aveugle répondant au nom de IRAMBONA Aloys. En 8ème année, le troisième de la classe est un aveugle répondant au nom de BUTOYI Alfred. Merci encore une fois .

Cordialement,

Ernest